Спорт и физкультура в школе

Текст на тему Спортивные секции и дополнительные программы

Главной целью физического воспитания является содействие гармоничному развитию ребенка. Другими словами, физическое воспитание должно способствовать психомоторному, умственному и эмоциональному развитию школьников.

Физическое воспитание школьников как часть общего воспитания, направленная на всесторонне-гармоничное развитие физических способностей детей в педагогическом процессе в конечном итоге способствует формированию физической культуры личности школьников.

Физическая культура личности – это достигнутый уровень физического совершенства человека и степень использования им приобретенных в процессе занятий физическими упражнениями специальных знаний, умений, навыков, а также двигательных качеств в повседневной жизни.

Физическую культуру личности характеризуют:

• интерес и мотивация к занятиям физическими упражнениями;

• состояние здоровья;

• систематические занятия физическими упражнениями для решения тех или иных задач физического самосовершенствования;

• объем специальных физкультурных знаний, позволяющий с пользой применять их на практике;

• объем усвоенных двигательных умений и навыков;

• разносторонняя базовая физическая подготовленность;

• овладение гигиеническими навыками и приобретение привычек здорового образа жизни;

• владение организационно-методическими умениями проведения самостоятельных физкультурных занятий.

Высшей формой личной физической культуры считается самостоятельная физкультурная деятельность.

Основные задачи секций:

- приобщить школьников к систематическим занятиям спортом

- содействовать их спортивному совершенствованию в избранном виде спорта

- готовить их к участию во внешкольных соревнованиях

- содействовать приобретению знаний и навыков инструкторской работы и судейства соревнований